Игровая математика как метод решения проблем со школьной математикой (4й год обучения по программе Кембриджской математики). Мой кейс.
Скрин подтверждает, что эксперимент признан удачным❤️ Дальше — подробности.
Запрос родителей и ожидания от занятий
Девочка (9 лет) учится в 4 классе португальской школы. Запрос родителей был подтянуть именно школьную программу.
Сложности в занятиях математикой
На первом занятии мы великолепно поиграли, я установила контакт с ребенком, поняла, что девочка веселая и любопытная, а девочка заинтересовалась занятиями.
На втором занятии я проверила метод «в лоб» нарешивать типовые школьные задачи. Метод оказался несостоятельным. Ребенок впадал в ступор и отрицание при малейшем намеке на школьные примеры, каждое слово приходилось вытягивать по несколько минут, и ни смысла, ни удовольствия это занятие ни девочке, ни мне не приносило.
Проблемы в математике обычно начинаются, если что-то было упущено раньше. Чтобы решить сегодняшние затруднения, надо возвращаться в прошлое. Если речь о школьной программе, возвращаемся для начала в программу прошлого года. Но как это сделать, если даже само воспоминание о школьной математике для ребенка болезненно? Я придумала компромисс.
Как игровая математика помогает решать школьные проблемы
Мы договорились с Никой и с мамой Ники так: Ника на домашку сама прорешивает по 2 листа (это примерно 4-6 типовых заданий) из своей школьной прошлогодней тетради по математике и присылает мне фото домашки. Я вижу, где проблемы, по проблемным темам готовлю игры или фокусы, придумываю загадки. Если проблем в домашке нет, мы решаем задачи занимательной математики на свободные темы и играем в математические игры. Если проблемы есть, все равно играем)
Подробнее почитать обо мне и моем подходе к игровой математике можно здесь.
За все время занятий мы ни разу не решали ни одну школьную задачу «в лоб». При этом мы многократно и разнообразно практиковали все то, что есть сейчас у Ники в школьной программе:
- устный счет,
- таблицу умножения,
- работу с разрядами,
- сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик,
- решение линейных уравнений,
- определение времени и временных интервалов,
- подсчет денег,
- текстовые задачи и рисование схем по ним,
- работу с таблицами.
Все это мы делали весело и с удовольствием и для девочки, и для меня.
Роль родителей в успехе занятий игровой математикой
Еще один очень важный момент — поддержка ребенка со стороны родителей. Родители Ники не просто согласились на мой нетипичный сценарий подготовки методами игровой математики, но поддержали его действием. Благодаря родителям математические игры с наших занятий разыгрывались и вне занятий, домашки делались в срок, и девочка с энтузиазмом занималась дважды в неделю даже на каникулах. Одним из результатов этой нашей совместной с Никой и ее родителями работы и стало поступление в новую школу.
❤️Огромное спасибо родителям Ники Виктории и Василию за этот кейс. ❤️ Позже я поделюсь и своим алгоритмом решения школьных проблем в математике через игру и человеческое отношение.
Пишите мне в ВК или в телеграм за интересной математикой для своих детей. Теперь и за школьной математикой по игровым методикам🙂